当老师二年级作文

在我的童年时光里，有过许多奇妙的幻想和梦想，其中最让我着迷的，就是当一回老师。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈都出去办事了，家里只剩下我和妹妹。妹妹才上幼儿园，正是对什么都好奇的年纪。我看着她那可爱的小脸蛋，一个大胆的想法冒了出来：我要当老师，给妹妹上课！

说干就干，我迅速把客厅收拾了一番，当作教室。又搬来小黑板，找了根白色的粉笔，还从书包里翻出了语文书和算术本。一切准备就绪，我一本正经地走到妹妹面前，清了清嗓子说：“妹妹，从现在开始，我就是你的老师啦，你要好好听话，认真学习哦！”妹妹眨着大眼睛，似懂非懂地点了点头。

我先在黑板上工工整整地写下了一个“一”字，然后指着它对妹妹说：“妹妹，这个字念‘一’，跟我读，一——”妹妹奶声奶气地跟着读：“一——”我高兴极了，接着又写了“二”“三”，妹妹也读得挺认真。

可没一会儿，她就坐不住了，小屁股在凳子上扭来扭去。我板起脸说：“坐好，不许乱动！”妹妹被我吓住了，乖乖坐好。

接下来教算术，我问妹妹：“1 加 1 等于几呀？”妹妹歪着头想了半天，说：“等于 2 。”我刚想表扬她，她又接着说：“姐姐，那 2 加 2 是不是等于 5 呀？”我哭笑不得，耐心地给她解释：“2 加 2 等于 4 ，来，姐姐给你数一数。”我伸出手指，一个一个地数给她看。妹妹却一脸迷茫，我急得直冒汗。

好不容易上完了语文和算术课，该课间休息了。我宣布：“休息十分钟，大家可以自由活动。”妹妹一听，像只小兔子一样蹦了起来，在客厅里跑来跑去。

休息完后，是音乐课。我拿着小木棍当指挥棒，摇头晃脑地说：“同学们，我们来唱歌。”我先唱了一首，让妹妹跟着学。妹妹的声音又尖又细，跑调跑得厉害，可她还唱得特别起劲，我实在忍不住笑了起来。

最后是美术课，我让妹妹画自己喜欢的东西。妹妹拿起彩笔，在纸上乱画一通，然后得意地举起来给我看：“姐姐，你看我画的大恐龙！”我看着那一团乱糟糟的线条，实在看不出哪里像恐龙，不过还是夸她：“画得真棒！”

这一天的“教学”结束了，我累得瘫倒在沙发上。当老师可真不容易啊，要备课、讲课，还要管纪律，回答各种稀奇古怪的问题。我这才体会到老师的辛苦。

从那以后，我对老师更加尊敬了，也更加努力地学习，因为我知道，老师的每一份付出，都是为了让我们能学到更多的知识，成为更好的人。

现在回想起来，那次当老师的经历，虽然充满了稚气和天真，但却让我收获了很多。它就像一颗小小的种子，在我的心里生根发芽，让我对未来充满了期待和向往。